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當然，還有一種可能——扶不扶都無事發生，紙人只是場景的一個布置。

&he11ip;&he11ip;真煩。

李星鶴大步上前，他的影子罩在天殊雪身上。

&1dquo;我也來吧。”他說道，壓下眼底的一絲踴躍。

向雲走來，從背後單肩包里取出一副黑色手套，隔幾米丟給死黨。

李星鶴看看向雲手上那副，又看看自己手裡這副，咂咂嘴戴上。

向雲言簡意賅：&1dquo;批發的。”

李星鶴擺手，蹲在地上，&1dquo;知道了知道了，你這潔癖真無敵。”

說罷，他撿起地上某個紙人。面前只有一步之遙的少女開口：&1dquo;還不可以扶他。”

李星鶴：？

&1dquo;什麼？”

他承認自己好奇了。

天殊雪重複道：&1dquo;還不可以扶他。”

&he11ip;&he11ip;

不，李星鶴不是這個意思。

他聽清楚女孩說的話了，之所以問&1squo;什麼’，是因為他不明白，為什麼不能扶這個紙人。

&1dquo;為什麼不能扶它？”然後，李星鶴也追問了。

天殊雪盯著他，在停頓數秒後，才捧起第三個紙人。

她低頭，和手心的小紙人對視，聲音也輕輕展開：&1dquo;要尊老愛幼，媽媽是這麼說的。”

&he11ip;&he11ip;尊老愛幼？

剎那間，李星鶴無意識的瞄向長椅。

被天殊雪扶起的兩個小紙人，第一個是老人，第二個是小孩，而且小孩的身高，是所有紙人里最小的。

當前天殊雪手中的那個，目測是第二小的紙人。

先尊老，後愛幼。

是這個意思嗎？

李星鶴慣性思考。

發生摔倒事件，大家先要扶的是老人，因為老人摔倒容易生病。其次是小孩，小孩也經不起折騰。而普通的大人，就算沒人去扶，他們也會自己起來。

這麼一想，好像又說得通。

可是&he11ip;&he11ip;

李星鶴在地上找到第三小的紙人，它也是孩子神態。

&1dquo;是這樣嗎？”把小紙人捧在手裡，他挺高興的問。

甚至好像還想得到誇讚。

天殊雪微不可見的點頭，把手心的紙人放回長椅。

李星鶴跟她一道行動。

可是，天殊雪又怎麼知道這些？還是說，她只是單純的貫徹了媽媽告訴她的話？

&1squo;助人為樂’、&1squo;尊老愛幼’，包括先前的&1squo;好孩子不能說謊’，都是長輩會教給小輩的基本道理，再正常不過。

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