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他也不由大乐:“小舟,那咱们现在算不算同学?”
胡小舟的五官都挤成一团,笑得十分开心。
于是黄钟和老胡一起出,车后各自驮着孩子。
俩大人在前面骑车,后边不时传来黄丁丁和胡小舟欢快的笑声。
他们这边是后海,距离前海西街不算远,一会儿就到了。
黄钟到了校门口,又被拦下,他还纳闷呢:这两个多月,我这头都长起来了?
他刚要掏学生证,就听身后的老胡和门卫打招呼:“老关,小黄是你们学校的学生。”
然后顺利放行,进了校门,黄钟也忍不住笑:“胡大哥,你这比我还熟呢?”
“这不是来回送小舟,大伙都认识了。”老胡乐呵呵地说着。
确实如此,就胡小舟这张脸,实在叫人印象深刻。
黄钟瞧瞧自己的闺女:丁丁你还得努力啊,争取到哪都能刷脸。
于是叫黄丁丁先跟着老胡他们去排练室,黄钟则去了教学楼,既然回学校,怎么也得去自己班级瞧瞧吧,不然实在说不过去。
然后黄钟就有点尴尬:忘记自己的班级是哪个教室了?
这学上的,说出去得被人笑话死。
黄钟就放轻脚步,蹑手蹑脚地在走廊里挨个班级找。
身后传来一声轻咳,黄钟回头一瞧,巧了,连忙乐呵呵地叫了一声“安老师”。
安教授朝他点点头:“先跟我去办公室,正好有事跟你说。”
等他领着黄钟来到办公室门口,安教授这才说了一句:“二胡班是在二楼第三个教室,下次别再走错。”
黄钟默默无语点点头,老脸也有些烫。
进了办公室,安教授叫黄钟在他旁边的空椅子上坐下,很显然,他也没真把黄钟当普通的学生。
安教授找黄钟,主要是那《睡莲》的二胡曲,要上年末的学校汇演,问问黄钟是否登场演奏?
这曲子,在民乐系获得不少教授的赞誉,一致认定是难得的佳作,能够代表学校,参加各级各类演出的那种。
“要不还是叫其他同学多锻炼锻炼吧?”黄钟委婉地表达了自己的意见。
反正作品归他所有,这就足够了。
相比于现在的人们,黄钟更重视版权。
即便是送出去的那些歌曲,也都有言在先,版权都归黄钟。
安教授也知道黄钟的层次,和普通学生早就拉开档次,登台不登台的,意义不大,所以也就点头答应。
班里那些学生,可都抢破脑袋呢。
随后又叮嘱了一下期末考试的事,主要是通知一下时间,到时候黄钟来晃悠一趟就行。
特殊人才,特殊对待,在这方面,学校并不古板。
音乐学院,最终还是要用作品来说话。
等安教授说完,黄钟就把安排陈利旁听的情况也提了一下。
安教授直接领着他去了教务处,直接办了一张旁听证,回去贴上陈利的照片就可以用了。
还是自己人好办事,黄钟也感觉找到组织了。
这也是他的先生,为什么要推荐他先上大学。
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