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第十八章 参观青少年发明展览（第1页）

牐犘t胺19餍会要开展活动了，周彤和郝丹都加入了明协会。周彤入会的目的不在得奖，而在于增长见识和才干。

牐牱19餍会开展过几次活动，如怎样使用万能表，怎样识别三极管等，周彤和郝丹兴致盎然地练习过几次，却没有什么长进，周彤对明协会的活动没那么热情了。

牐犁幸惶欤周彤接到通知，明协会将去长沙参观青少年明展览会。周彤不知该去还是不去，因为得占用星期六上午的上课时间。她和郝丹商量着，她下不了决心。

牐犂胄瞧诹差一天，即星期五的傍晚，周彤和郝丹遇着了带着儿子玩耍的姜老师。周彤迎上去：“姜老师，明协会要去长沙看展览，您说我去不去？我怕耽误学习。”

牐牎叭ザ嗑茫俊苯老师问。

牐牎鞍胩臁！

牐牎澳敲挥泄叵担去见识见识也好，机会难得。拉下的课借其他同学的笔记看看就是。”姜老师顿顿又说，“不过，周彤和郝丹，你们千万要记住，别在这些事上投入太多，一定要以学习为重。例如明汽车自动转向器的宋赞同学就是因为在这上面投入太多，结果拿毕业证都困难。你们千万不要陷入太深。”

牐牎敖老师，我没想过得什么奖，我不会的。”

牐牎坝谢会，能搞个小明也好，千万记着以学业为重。”姜老师语重心长地说。

牐犞芡和郝丹决定去长沙看展览了，她们的心里充满了新奇感。

牐犈硇斯也早已加入了明协会，但他不知道参观展览这件事。晚自习时，周彤向他提起了这件事，他也想去了。

牐牭诙天，一行人乘汽车去长沙，彭兴国有些晕车，郝丹就分了一些姜和零食给他。周彤和郝丹一路谈论着，很开心也很尽兴。

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牐犽朦细雨中，一组雕塑群冲天矗立：两架白色的火箭高昂着头，坚定地向上、向上；红色、绿色的航模、飞机夹在它们的缝隙间，在朝前冲，朝上飞，周彤仿佛听见破浪或穿云的马达声，在她的心底骤然升起两个大字——“科学”。——他们已站在了展览馆前。

牐犓们怀着兴奋、激动的心情，整齐而安静地走进宽敞、明亮的展览馆。

牐犠蠊站偷搅寺Φ椎厍展台。一位二十来岁，戴着浅咖啡色眼镜清瘦的女老师接待了他们，并且娓娓动听地向他们介绍起当地的青少年作品。

牐牎扒氪蠹铱凑獍衙潘，初看，它跟我们平常所见的锁似乎没有两样。”她的声音略停了停，眼睛迅扫过他们每一个人的脸，也许她想看看他们这些来自株洲的小观众是否已经敏锐地察觉了她手中事物的与众不同，她故意设悬念，让他们能更清楚地听懂她要告诉我们的东西。我们瞪大了眼，屏住了呼吸。

牐牎扒肟矗这儿有道锋。看看有什么不同？”不等他们回答，她就口若悬河地说起来：“它被挫短了点。为什么要这样做呢？再看——”她拧动了锁后的开关钮，当大钮拧到45度时，她将小钮掰动了一下，大钮就定住了，“大家都知道，在寒冷的冬天，风很大，同学们都喜欢将门关上；可是，经常有老师，同学进进出出，坐在门口的同学要起身开关门很多次，十分麻烦。于是，我们的一个同学就想到了这项明。再看——”她将安上锁的道具门关上，叉开五指，用巴掌用力拍了几下，门纹丝不动；接着，她用手缩成拳形，在靠近锁孔处郑重一推，哇，门开了。

牐牵吹剿们脸上露出惊讶的神情，老师也禁不住笑了：“开始，我用大力气，门没有开；后来，我轻轻一推，门却开了。这是为什么呢？”她的话像磁石一般吸引了他们，他们仰着头，半开合嘴，聚精会神地看，全神贯注地听——“这是因为用巴掌打门就像风吹门，受力面积大，集中力被分散了；而用手推门，力量集中，即使很轻，门也很快会被推开。这个小明很方便，你们也不妨实验一下。”老师的一番话，说得彤在心里连连称是。

牐牻幼潘向他们展示了变形玩具，这是来自《变形金刚》的灵感：几根简简单单的铁丝叠成的支架一会儿变做香炉、高塔，一会儿成了旅帽、花环，还有皇冠、乐器、地球仪等共三十多种形状。心灵手巧真不错，玩出成绩与花样，学与玩结合，好耶！

牐犜倏础胺奖阄水笔”，周彤不由地哑然失笑了。不过是在笔筒顶上套个眼药水瓶，按动瓶子，通过笔套顶的小孔控制笔囊周围的气压，不用旋下笔套，就可直接吸墨。真是太简单了，过去自己也曾玩过这个游戏。原来明就是这样一件简单的事，明的灵感的确是生活的灵感。

牐犜谡飧稣固a他们还看到了另外许多有趣、有意义的小明。然而比起整个展览会，这儿只算得是花园中的一株小花。

牐牫ど痴固ê敛谎飞。“汽车方便维修灯”虽然仅是在灯头上加一圈磁铁，它却给汽车司机和修理工人带来了方便；方便作业本虽然只是将封面加长了那么一两寸，可是它能使老师减少误翻作业的次数，减轻了工作负担；“米字格印器”、“清洁取筷盒”、“电表读数器”等等无一不闪烁着智慧的光芒，给周彤以深深的启示。

牐犚嫜粽骨是长沙展区的比邻，它的小明反映了当地浓厚的乡土气息，如“快竹节刨”、“刨药铡”、“缝纫弹簧刀片”……特别值得一提的是“施药器”，当今环境污染是一个严重的问题，而农业喷施化肥农药污染空气、水源、土壤是不可忽视的一个方面。此地区的一名同学受注射器的启示，制出新颖的施药器，从很大程度上解决了这一难题：通过给植物所处位置的土壤“打针”，克服污染空气、水源、人畜一环，增加了施肥效率，并且它有巧妙的装置使土壤不易堵塞注液孔。精巧的心思来自对环境的热爱。

牐牥，算得上是明的一个源泉，郴州地区的展品充分体现了学生对老师的挚爱。“彗星轨道和彗尾演示器”利用盒子的叠加，将纸板面凿成上大下小的椭圆轨道，靠近大头处用一个灯泡代替太阳，用楔形的长白条代替彗星画在可以旋转的纸板上。当彗星绕椭圆轨道旋转时，近日点，彗尾长；远日点，彗尾短——很轻易地让周彤回忆起地理课上老师讲授的内容。如果将这项明推广开去，相信老师的教学也会事半功倍。

牐牷褂小霸材诮佣啾咝窝菔酒鳌保杭蚣虻ササ囊桓龃蠼鹗粼不飞希套着许多小金属环，一根松紧绳穿过小环与大环的内径连接，只要以各小环为顶点，便可随心所欲地幻变各种平面图形，这难道不会成为数学老师的得力助手？好耶！

牐犝饫锸歉鲂∈澜纾是生活的小百科！看吧——“自动撒粉擀面杖”的棍身被挖空，装上面粉，并在棍的一面凿许多小孔，面杖就可随意均匀地撒粉了，这样做出来的饺子和面点就不容易粘成团了！……这是常德展区在一展“风流”！

牐犂数各个展台，其中的佼佼者要算他们ZZ市二中小明家呈现的“合二元件汽车自动点火器”和“自动汽车载演示器”。它们展示了小明者向高、精、尖技术迈进的一步。虽然只是一小步，却令生在株洲、长在株洲的他们不由得感到自豪。

牐犎欢成绩是前人的，过去的，他们会怎样做呢？周彤在心底说，我要努力！

牐牼」苷加昧诵瞧诹的听课时间，周彤却很充实，因为她学到了课堂上学不到的知识，对明创造有了崭新的认识，当真是“既长见识，又长知识”，真的是“读万卷书不如行万里路。”

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