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门卫老大爷还是尽职尽责地找来几块挡板,将这棵树和德牧围了起来。
虽然说是搜救犬,但幼儿园里都是小孩子,说不定就有人怕狗。
他不敢赌。
德牧全程很乖,就算老大爷把牵引绳系在树上又加了围栏,它也没在意,安安静静地趴在树下。
走之前,听宝突然想起至今还窝在包包里睡觉的小九。
小手伸进包包里掏了掏,橘黄色的小猫咪就被掏了出来。
感受到阳光,它张开小嘴,打了个大大的哈欠,睡眼惺忪的小九,就被听宝放在了德牧的头顶上。
小九:(⊙_⊙)?
生什么事了?
看到趴在德牧头顶上还在懵逼的小毛球,众人会心一笑。
“走吧,先去见见你们的新朋友。”
小花老师带着五个萌娃来到了室内。
这时叶子老师停止了授课,告诉小朋友们,这是五个新来的插班生,今天将会和大家一起学习玩耍。
说完她还比起了手语。
这时候,神经有些大条的小秤砣才反应过来,原来这里还有一些聋哑小朋友,怪不得之前桃子姐姐告诉他们,这是一群折翼的小天使。
“这是叶子老师带的向日葵班,这个班里的小朋友可能听不到你们的声音,如果想跟他们交流,一定要面对着他们,这样他们才能看清你们的口型。”
“所以你们说话尽量要讲慢一些。”
“另外,小花老师还要带一组小朋友去另一个班级,那里还有一群小朋友想要认识你们。”
最后,小凯文、听宝、小米多留在了向日葵小班,帮助叶子老师给聋哑小朋友们讲故事。
小秤砣和盼盼则跟着小花老师去了隔壁的蒲公英小班。
蒲公英小班里是一些患有轻微自闭的孩子,他们大多沉浸在自己的世界里,很少会主动与外界沟通。
活泼的小秤砣还有社牛的顾盼盼小朋友,被委以重任。
交新朋友最开始的步骤就是自我介绍。
向日葵小班的孩子们小的四五岁,最大的已经八岁了,因为天生残疾,他们普遍上学比较晚。
他们来这所幼儿园学习,就是要和同龄人相处,但最主要的还是要学会开口说话。
聋哑人开口说话的难度很大。
因为说话是要靠后天锻炼和积累才能学成的,但先天性耳聋的宝宝,他们听不到外界的声音,就没有办法得到外界的反馈,这就导致他们会逐渐丧失语言的能力。
“小凯文,你先来,给弟弟妹妹做个榜样,先自我介绍一下。”
叶子老师用温柔的语气招呼着小凯文上前。
然后她又招手叫来一个瘦弱的小男孩,让他站在小凯文的面前。
小男孩叫星星,叶子老师轻轻地拉过他的手,对小凯文说,“等会儿小星星要把手放在你的脖子上,不要紧张,语尽量慢一点。”
“这样他可以通过触摸感受到声带的震动,从而知道你的名字。”
小凯文点点头。
他主动拉起小星星的手,将他的手指放到自己的喉结处,那里是声的位置。
小星星有些害羞,小脸红红,显得很激动,帅气的小哥哥真主动。
“你——好——”
“我——叫——武——凯——文——”
“你——可——以——叫——我——凯——文——”
小星星眨眨眼,感受着指尖处喉咙的震动,他的眼睛亮了亮,张开嘴出声,
“盖——嗡——”
小凯文很欣喜,没想到刚说一遍,聪明的小星星就能有反馈。
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