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43 物③ 尔等终究是妾尔等终究是妾（第1页）

整间平房内充斥着猫人学生们的朗朗读书声，温云坐在最后一排安静地看着他们上课。

第一排坐着那位金发少年给温云留下了极深的印象，当时就属他表现得最为激动。

金发少年看上去心思根本就没有回到课堂上，而是蠢蠢欲动地寻找空隙回过头来看她。

那双翠绿色的猫眼睁得大大的，里面满是好奇与兴奋。

接着，便果不其然地被那位叫做灵铃的猫人老师给点名训斥了。

温云忍俊不禁地看着耷拉下猫耳的金发少年，为了不打扰这群少年人认真学习，温云便悄悄走出了教室，在外面的空地上闲逛。

在与那位猫人教师灵铃交谈了一番后，温云暂时留在了这所学校里，灵铃将一间空置的教师宿舍借给她作为暂时居住的地方。

温云也从灵铃的话里了解到了许多有关这个世界的信息——

这里是与人类世界全然不同的异世界，但却意外地使用着同种语言，这也是他们一开始就没有交流障碍的奇妙原因。

异世界和人类世界相似，而取代人类存在于这里的是被称为“猫人”的生物。

不过异世界遭遇了一场十分惨烈的灾难，幸存的猫人被迫到了名为“极地”的地方生活。

温云微微附身看着身旁的铁桶，那金属铁皮上居然如同土壤一样，有着绿色植物在生根发芽。

这里没有土壤也没有蓝天白云，取而代之的居然是金属——

脚下的“大地”是特殊的金属，只是外表看上去是泥土的模样，触感也软绵绵的肉。

建筑、植物。。。。。。这些都无非是金属而制，或依赖着金属存在的。

抬头往天上望去，是刺得人眼睛生疼的白光。

不过那光的后面似乎有着什么，但温云探寻不出，也无法透过那漫天的耀眼白光看清它。

这里究竟是什么地方呢？

是遗物衍生出的世界，还是与虚陵遗物共生的世界？

温云在心底更偏向于后者，毕竟这世界的体系实在是太过完整了，和小狗当初变幻出的县城对比一番能看出许多差别。

更何况，如今她也没有再进行伪装来压制体内的力量。

这会儿从四面八方传来的信息，无一不在告诉她这些猫人都是独立的个体，并不是遗物捏造出来的。

温云转了一圈后又回到了教室后门，透过那绿色藤蔓之间的缝隙，她默默看着教室内的景象。

灵铃正十分投入地讲着课，也多亏了她温云才没有陷入左右为难的境地——

即便生活在“末世”里，猫人却并没有无时无刻地担惊受怕，也不会对任何事物都带着十分敏感的警惕性。

就像是。。。。。。被好好保护在这最后一片净土上，过着与世隔绝的“隐居”生活，没有经历过大灾难似的——都有着非常异样的单纯。

以至于温云与灵铃交谈时，很轻易地便套出了有关这个世界的许多信息。

不仅如此，在她表现出十分友好的态度后，她的身份和接下来的去处都被安排得明明白白了。

在交流进行到最后时，灵铃甚至十分委婉地暗示她尽量少暴露在外人眼中。

因为这里存在着名为“科研院”的地方，温云被发现后可能会被送进那里接受研究。

不得不说，他们都是一群好猫人。

温云不禁在心中发出了如此的感叹。

很快，猫人学生们迎来了放学，温云一下子便被这些好奇又热情的猫人学生们给围堵了。

有了现成的“人设”，温云和这些还是青少年的猫人学生们交谈起来也就十分轻松了。

她只需要稍稍编造一些符合“人设”的话来，满足了这些青少年的好奇心就行。

被这些猫人学生们围着七嘴八舌地问了很多，不知过了多久他们一个个的才依依不舍地去吃晚饭。

在猫人学生们开始吃晚饭时，温云也发现这些猫人学生似乎整日都是在这简陋的学校里度过的——

上课在一间平房内，吃饭在另一间平房内，听说他们的寝室则是将女生和男生分开住的大通铺。

而这里的老师、厨师、保安。。。。。。整座学校的负责人，似乎就只有灵铃一人分饰多角，除了她以外就没别的猫人老师了。

在温云表示自己不用吃晚饭后，她便坐在灵铃的身旁，试探性地提出了如上的疑问，灵铃没有任何隐瞒地告诉了她原因——

如今“极地”的猫人数量不到一万，劳动力十分紧缺，许多成年猫人每日都在辛苦工作，于是他们都将自己的孩子给托管在了学校里。

“极地”里有十分明确的分区，官方在每个区都修建了一所这样的学校，以此来负责该区域内的猫人孩子们。

但这样的学校，所能保证的只是十分基础的教育。

每个猫人出生那天都会接受基因检测。

对于猫人来说，它们的基因具有不可撼动的绝对性，基因决定着它们未来会发展得如何，通过基因检测就能看出未来的他们究竟是什么“模样”了。

那些为猫人发展而培养的后代是被挑选出来的“好基因”，他们会在科研院中接受最顶尖的教育，为猫人种族的衍生提供人才储备。

其余被淘汰的猫人就在所处区域的学校内接受教育，尽早成为猫人社会所需要的劳动力。

自从逃难于“极地”中，猫人社会便逐渐发展为了这种看上去有些合理但很畸形的模样。

而对于温云来说，接下来她该做些什么才是最重要的事情。

这会儿那些猫人学生们已经就寝了，她被安排进了位于学生寝室一旁的小房间里。